Dit schooljaar begeleid ik alle eerste jaar loopbaanbegeleiders van de afdeling Pedagogisch Werk. Samen zijn we bezig met de ontwikkeling van loopbaanbegeleiding voor onze eerste jaars studenten. Een traject dat het gehele jaar zal duren.
Door dit traject sla ik een dubbelslag in de verwezenlijking van de aanbevelingen die ik heb gedaan in mijn praktijkgericht onderzoek.
1 We ontwikkelen materiaal voor de opleiding
2 De competenties van de loopbaanbegeleiders zijn in ontwikkeling. Loopbaanbegeleiders zijn bewuster bezig met hun opdracht en de manier waarop ze die uitvoeren.
Na een wat stroeve start merk ik aan de deelnemers dat wij op de goede weg zitten. We voeren gesprekken over loopbaancompetenties, wisselen uit en zijn samen in ontwikkeling. Interessant, leuk en spannend tegelijkertijd.
UPDATE 25-9-2014
Per abuis heb ik in een eerdere post het verkeerd bestand geplaatst. Inmiddels staat er in onderstaande bericht het juiste bestand. Tevens wil ik het Friesland College hartelijk bedanken voor de prettige en constructieve samenwerking.
Voor het laatste perspectief van mijn studie heb ik samen met Sam Schillemans een benchmark onderzoek gedaan. We hebben een vergelijking gemaakt tussen het ROC Midden Nederland en het Friesland College.
Een belangrijk instrument in onze vergelijking was de LOB scan.
Een leerzame ervaring waarin ik veel van de kennis die ik tijdens mijn praktijkgericht onderzoek heb opgedaan in heb kunnen zetten.
Ik ben trots op het door ons bereikte resultaat.
benchmarkonderzoek Schillemans en van Woerkom 2014
Het onderzoek dat ik op mijn afdeling heb gedaan is afgerond. Ik heb er een artikel over geschreven waarin enkele stevige conclusies staan voor verdere ontwikkeling van LOB beleid op mijn afdeling. De belangrijkste conclusies zijn:
- Ga aan de slag met de ontwikkeling van een visie en ambitie. Doe dit samen met het team.
- Geef extra aandacht aan de competentieontwikkeling van loopbaanbegeleiders
- Ontwikkel het bestaande materiaal voor loopbaanbegeleiders.
Voor het gehele artikel zie onderstaande bestand.
Onderzoeksartikel PGO
Op mijn afdeling hebben we nu bijna een half jaar gewerkt met het LOB product dat ik ontwikkeld heb. Tijd om te gaan evalueren. Vanaf morgen kunnen mijn collega’s een enquete invullen. Deze enquete kijkt terug op het door mij ontwikkelde product en kijkt naar de toekomst en de verdere ontwikkeling van LOB bij mijn afdeling.
De resultaten verwerk ik samen met een focusgroep tot aanbevelingen voor de toekomst.
Half februari verwacht ik de resultaten en aanbevelingen op papier te hebben. Een spannende en dynamische tijd breekt aan. Ik ben zeer benieuwd naar de uitkomsten.
In het kader van mijn studie Leren Innoveren heb ik een rijke leeromgeving ontwikkeld voor loopbaanbegeleiding in de startfase van de opleiding Pedagogisch Werk. Voor het ontwerp heb ik gebruik gemaakt van het IDI (Instructional Development Institute) model. Een negen stappenplan dat ondersteund in het oplossen van een onderwijskundig probleem.
Ik ben zelf tevreden met het resultaat. Het schooljaar gaat nu beginnen en we gaan proef draaien met deze nieuwe manier van werken. Ik ben erg benieuwd en kijk uit naar de eerste reacties van collega’s die gaan werken dit werkplan LOB. Met deze reacties en de reacties van studenten zullen weer verbeteringen doorgevoerd worden. De stappen die ik in het IDI stappenplan heb gezet zijn hier (LOB uitwerking IDI stappenplan) te lezen. Het uiteindelijke product waar ook mijn collega’s mee gaan werken is hier (werkplan LOB) te vinden.
LOB uitwerking IDI stappenplan
werkplan LOB
Aan het begin van dit kalenderjaar heb ik een essay afgerond over loopbaanbegeleiding in het MBO. Via onderstaande link is het uiteindelijke product te lezen. Samenvattend is het essay een pleidooi voor meer professionalisering van loopbaanbegeleiders op onze afdeling. Uit een recent uitgevoerde LOB scan komt vrijwel dezelfde behoefte vanuit het team.
Essay op weg naar competente loopbaanbegeleiders
In het kader van mijn studie Leren Innoveren ben ik bezig met een onderzoek naar loopbaanbegeleiding. Er is een belangrijke stap te maken van de theorie van loopbaanbegeleiding naar de praktijk van loopbaanbegeleiding. Mijn onderzoek en het daar uit voort vloeiende project richt zich op deze belangrijke stap.
Tot op heden heb ik mij vooral bezig gehouden met het onderzoeken van de theorie en het ontwikkelen van mijn kennis op dit gebied. De komende tijd wil ik samen met mijn collega’s van het ROC Midden Nederland kijken naar welke stappen wij willen zetten om de kwaliteit van loopbaanbegeleiding te vergroten.
Loopbaanbegeleiding in het MBO
LOB 